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研究者 : 山口 陽弘 66 件中 1 - 50 件目

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【論文】

小学校社会科における思考力を育成する学習指導~思考ツールを活用した言語活動の充実を通して~
【全著者名】 吉野 章子,山口 陽弘,石川 克博
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 35: 275-286
【発表年月】 2018年01月
「図作成方略」は学習者既有の学習方略の違いによってどのように受容されるか-英文法における現在完了形の教授学習実験を通して-
【全著者名】 橋本 直幸,山口 陽弘,清水 真紀
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要 人文・社会科学編
【巻・号・頁】 67: 279-288
【発表年月】 2018年01月
思考力・判断力・表現力を育む中学校社会科学習指導-共同学習と学習方略の活用を通して-
【全著者名】 菊地 雄真,山口 陽弘,石川 克博
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 35: 281-286
【発表年月】 2018年01月
知識や技能を活用する力を育む中学校社会科学習指導-「社会科カード」を取り入れたパフォーマンス課題を単元のまとめとして-
【全著者名】 上田 剛,山口 陽弘,石川 克博
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 34: 141-146
【発表年月】 2017年03月
表現力を育てる小学校社会科学習指導の工夫-協同学習と「なりきり活動」を取り入れた飼料活用能力の育成を通して-
【全著者名】 須田 恵美,山口 陽弘,石川 克博
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 34: 147-156
【発表年月】 2017年03月
小学校国語科における自己教育力を活かした思考力・判断力・表現力の育成~「見通し」と「振り返り」を内在化した児童を目指して~
【全著者名】 柴﨑 厚志,山口 陽弘,石川 克博
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 34: 157-166
【発表年月】 2017年03月
教授者のほめ方のスタイルと学習者の年齢が、学習者の達成目標傾向と失敗回避動機に及ぼす影響
【全著者名】 三俣 貴裕,山口 陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要 人文・社会科学編
【巻・号・頁】 66: 211-220
【発表年月】 2017年02月
中学生の英語学習に対する動機づけはどのように変化するか ―英語イマージョン教育を受ける中学生と公立中学校の生徒を比較して―
【全著者名】 清水 真紀,山口 陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 33: 209-216
【発表年月】 2016年03月
中学校における「伝えたいことをまとまりのある英文で表現する力」を育てる指導の工夫 ―単元の到達目標をルーブリックによって明確にし、毎授業を関連づける活動を通して―
【全著者名】 金子 公江,山口 陽弘,石川 克博
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 33: 217-225
【発表年月】 2016年03月
情報を関連付けて読む力を育てる小学校国語科学習指導 ― スキーマの可視化により文章の全体像と部分とをつなぐ指導を通して―
【全著者名】 桐生 直也,山口 陽弘,石川 克博
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要 人文・社会科学編
【巻・号・頁】 65: 213-223
【発表年月】 2016年02月
群馬大学教職大学院の修了生への調査からみられる教職大学院の成果と改善点の検討Ⅲ ― ストレートマスターへの個別インタビュー調査分析 ―
【全著者名】 山口 陽弘,新藤 慶
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 32: 217-226
【発表年月】 2015年03月
群馬大学教職大学院の修了生への調査から見られる教職大学院の成果と改善点の検討Ⅱ ― 個別インタビュー調査に焦点化して ―
【全著者名】 山口 陽弘,新藤 慶
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 31: 173-183
【発表年月】 2014年03月
イマージョン教育を受ける日本人中学生の音韻的作動記憶に関する研究-非単語復唱能力の観点から-
【全著者名】 山口 陽弘,清水 真紀,土方 裕子,今井 信一
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 30: 199-210
【発表年月】 2013年03月
群馬大学教職大学院の修了生調査からみられる教職大学院の成果と改善点の検討
【全著者名】 新藤 慶,山口 陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 30: 145-155
【発表年月】 2013年03月
教育評価におけるルーブリック作成のためのいくつかのヒントの提案   -パフォーマンス評価とポートフォリオ評価に着目して-
【全著者名】 山口 陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要 人文・社会科学編
【巻・号・頁】 62: 157-168
【発表年月】 2013年02月
わかる授業により児童の学習意欲を高める社会科学習指導―授業間のつながりに着目した振り返り活動の工夫を通して―
【全著者名】 日部貴博・山口陽弘・石川克博
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 29: 201-210
【発表年月】 2012年03月
中学校理科における科学的思考力を高める指導法-仮説評価スキーマ学習を用いて、結果と考察を分けて記述することに着目して-
【全著者名】 石川直紀・山口陽弘・石川克博
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 29: 211-217.
【発表年月】 2012年03月
教育評価の理論と実践-真正の評価をめざして-
【全著者名】 山口陽弘・石川克博
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 29: 187-200
【発表年月】 2012年03月
教員養成課程の学生のキャリア意識の実態とその問題点の検討-学部学生の教職に対する素朴概念を中心に-
【全著者名】 高橋美保・山口陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編
【巻・号・頁】 61: 209-218
【発表年月】 2012年03月
音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討―日本人大学生を対象として―Ⅱ
【全著者名】 山口陽弘・清水真紀
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編
【巻・号・頁】 60: 233-242
【発表年月】 2011年03月
教職大学院におけるティーム・ティーチング-実践と評価、今後の課題-
【全著者名】 佐藤浩一・入澤充・所澤潤・山口陽弘・山崎雄介・石川克博・岩澤和夫・鎗田範雄
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 28: 241-266
【発表年月】 2011年03月
メタ認知的支援が理科教育のルール学習に及ぼす効果の検討
【全著者名】 山口陽弘・前田高之
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 28: 267-277
【発表年月】 2011年03月
心理尺度に着目したこの一年の概観<パーソナリティ研究とは「心理尺度づくり」なのだろうか?>
【全著者名】 山口陽弘
【掲載雑誌名】 教育心理学年報
【巻・号・頁】 30(97-107)
【発表年月】 2011年
音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討-日本人大学生を対象として-
【全著者名】 山口陽弘・清水真紀
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 27: 281-290
【発表年月】 2010年
教職志望者の職業興味と教師効力感に関する研究-教職への興味・教職の専門性に着目して-
【全著者名】 山口陽弘・都丸亜希子・古屋健
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要
【巻・号・頁】 59: 219-238
【発表年月】 2010年
英語学習者のための音読テストの信頼性の検討
【全著者名】 山口陽弘・清水真紀
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要
【巻・号・頁】 58: 155-168
【発表年月】 2009年
Cloningerの気質・性格モデルとBig Fiveモデルとの関連性
【全著者名】 国里愛彦・山口陽弘・鈴木伸一
【掲載雑誌名】 パーソナリティ研究
【巻・号・頁】 16: 324-334
【発表年月】 2008年
Grayの気質理論と反応スタイル理論との関連
【全著者名】 国里愛彦・山口陽弘・鈴木伸一
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要
【巻・号・頁】 25: 281-289
【発表年月】 2008年
「パーソナリティ研究と神経科学をつなぐ気質研究」
【全著者名】 国里愛彦・山口陽弘・鈴木伸一
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要 人文・社会科学編
【巻・号・頁】 56: 359-377
【発表年月】 2007年
「 Temperament and Character Inventoryの因子的妥当性について」
【全著者名】 国里愛彦・山口陽弘・大久保智紗・鈴木伸一
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 24: 387-396
【発表年月】 2007年
教員採用試験におけるロールプレイ面接
【全著者名】 山口陽弘・佐藤浩一
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 23: 261-274
【発表年月】 2006年03月
「教師版RCRT(Role Construct Repertory Test)改訂のための最終的検討 Ⅲ」
【全著者名】 山口陽弘・高橋博剛
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要 人文・社会科学編
【巻・号・頁】 55: 297-316
【発表年月】 2006年
教師版RCRT(Role Construct Repertory Test)改訂のための予備的検討Ⅱ
【全著者名】 山口 陽弘 / 高橋博剛
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要
【巻・号・頁】 54,249-268.
【発表年月】 2005年03月
公開座談会「子どもたちに聞く私たちの学校生活」発言要旨-研修講座「日本語指導が必要な児童生徒の可能性を拓く」より-
【全著者名】 古屋 健 / 山口 陽弘 / 藤本 美知代 / 林 恵 / 佐藤 久恵
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 22:241-264
【発表年月】 2005年
教師版RCRT(Role Construct repertory Test)改訂のための予備的検討Ⅰ
【全著者名】 山口 陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要
【巻・号・頁】 53,383-402.
【発表年月】 2004年03月
色覚異常者をめぐる諸問題の検討:新規学卒就職における問題
【全著者名】 高橋 美保 / 山口 陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 19:263-273
【発表年月】 2002年
幼児教育は脳で説明可能か?:被虐待児の事例をもとに
【全著者名】 山口 陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要
【巻・号・頁】 51, 355-368
【発表年月】 2002年
「自由記述によって得られた性格特性語の形態素分析 Ⅱ」
【全著者名】 山口陽弘・黒沢学
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要 人文・社会科学編
【巻・号・頁】 49: 379-397
【発表年月】 2000年
「Multidimensional-Scaling(多次元尺度構成法)を用いた児童・生徒に対する教師の視点の分析」
【全著者名】 山口陽弘・黒沢学
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 17: 269-285
【発表年月】 2000年
「外国語学習者における短期記憶と理解との関係の発達的変容に関する横断的研究(2)」
【全著者名】 黒沢学・山口陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 17: 287-297
【発表年月】 2000年
自由記述によって得られた性格特性語の形態素分析(]G0002[)(共著)
【全著者名】 山口 陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要
【巻・号・頁】 49/,379-397
【発表年月】 2000年
Multidimensional-Scaling(多次元尺度構成法)を用いた児童、生徒に対する教師の視点の分析(共著)
【全著者名】 山口 陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践紀要
【巻・号・頁】 17/,269-285
【発表年月】 2000年
A morphological analysis of personality trait-terms from free descriptions
【全著者名】 YAMAGUCHI AKIHIRO
【掲載雑誌名】 Annual report of the faculty of education Gunma University
【巻・号・頁】 49/,379-397
【発表年月】 2000年
An analysis of the teacher's impressions of pupils by Multidimensional-Scaling
【全著者名】 YAMAGUCHI AKIHIRO
【巻・号・頁】 17/,269-285
【発表年月】 2000年
A morphological analysis of personality trait-terms from free descriptions
【全著者名】 YAMAGUCHI AKIHIRO
【掲載雑誌名】 Annual report of the faculty of education Gunma University
【巻・号・頁】 48/,421-440
【発表年月】 1999年
自由記述によって得られた性格特性語の形態素分析(共著)
【全著者名】 山口 陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要
【巻・号・頁】 48/,421-440
【発表年月】 1999年
「自由記述によって得られた性格特性語の形態素分析」
【全著者名】 山口陽弘・黒沢学
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要 人文・社会科学編
【巻・号・頁】 48: 421-440
【発表年月】 1999年
「外国語学習者における短期記憶と理解との関係の発達的変容に関する横断的研究」
【全著者名】 黒沢学・山口陽弘
【掲載雑誌名】 群馬大学教育実践研究
【巻・号・頁】 16: 327-339
【発表年月】 1999年
Unidimensional-Hieranchy in Value-Intention Scale : An application of Item Response Theory
【全著者名】 YAMAGUCHI AKIHIRO
【掲載雑誌名】 Japanese Journal of Educational Psychology
【巻・号・頁】 46/2,153-162
【発表年月】 1998年
価値志向性における一次元的階層性の検討-項目反応理論の適用-(共著)
【全著者名】 山口 陽弘
【掲載雑誌名】 教育心理学研究
【巻・号・頁】 46/2,153-162
【発表年月】 1998年