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研究者 : 江森 英世 38 件中 1 - 38 件目

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【論文】

数学が得意な生徒の発表会,形だけの伝え合いにしないために―数学的コミュニケーション研究第一人者からの提言―
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 数学教育2012 9月号
【巻・号・頁】 659: 4-9
【発表年月】 2012年08月
割合を超えた「比と比の値」という数学的な概念
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 算数授業研究「論究Ⅲ」
【巻・号・頁】 83: 46-47
【発表年月】 2012年08月
文化の立場から眺望する6つの数学的活動-ビショップ著「数学的文化化」を読む-
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 新しい算数研究 2012 7月号
【巻・号・頁】 498: 34-35
【発表年月】 2012年07月
「共同思考」で授業を再構築しよう!―意味のある思考は,本来的に共同的なものである―
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 数学教育2011 9月号
【巻・号・頁】 647: 4-9
【発表年月】 2011年08月
仮説の形成と発見に関するパースの論理学
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 新しい算数研究
【巻・号・頁】 483: 34 -35
【発表年月】 2011年03月
数学リテラシーの観点からの授業改善
【全著者名】 清水静海・浪川幸彦・江森英世・野津吉宏
【掲載雑誌名】 日本数学教育学会誌, 数学教育65-2
【巻・号・頁】 93(3): 34-42
【発表年月】 2011年03月
ナンバーセンスの瞬発力・創造力・適応力
【全著者名】 江森英世・野尻和宏
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要
【巻・号・頁】 59: 35-44
【発表年月】 2011年02月
発表を促すことを中心に
【掲載雑誌名】 日本数学教育学会誌数学教育
【巻・号・頁】 92(11): 40-41
【発表年月】 2010年11月
Encouraging Children to Speak Out
【全著者名】 Hideyo Emori
【掲載雑誌名】 Journal of Japan Society of Mathematical Education
【巻・号・頁】 92(11): 112-113
【発表年月】 2010年11月
思考力・表現力を育てる授業改善
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 新しい算数研究
【巻・号・頁】 477: 4-7
【発表年月】 2010年08月
数学的コミュニケーションの創発連鎖における反省的思考と反照的思考
【全著者名】 江森 英世
【掲載雑誌名】 科学教育研究
【巻・号・頁】 34(2): 71-85
【発表年月】 2010年06月
新しい時代の算数教育の道標としての「無分別の智」
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 算数授業研究
【巻・号・頁】 68: 8-9
【発表年月】 2010年02月
自己調整学習の実践
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 新しい算数研究
【巻・号・頁】 469: 32-33
【発表年月】 2010年01月
コミュニケーションが数学授業を支える-もう一歩生徒に近づいてみよう-
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 数学教育
【巻・号・頁】 626: 4-7
【発表年月】 2009年11月
Selective perception in mathematical communication
【全著者名】 Hideyo Emori
【掲載雑誌名】 A New Dimension for Thai Mathematics Classrooms based on Japanese Innovation
【巻・号・頁】 : 64-71
【発表年月】 2009年09月
数学の問題解決における情動的な経験に関する基本モデル
【全著者名】 江森英世、飯島智隆
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要
【巻・号・頁】 56: 17-26
【発表年月】 2009年03月
自己調整学習の理論-今,大切なことは,自律的な学習ができる子どもの育成である-
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 新しい算数研究
【巻・号・頁】 459: 36-37
【発表年月】 2009年03月
高校数学の学習過程における思考の連続性
【全著者名】 江森英世・金井幸太
【掲載雑誌名】 群馬大学教育学部紀要
【巻・号・頁】 57: 15-22
【発表年月】 2009年02月
新しい教育目標として登場した「数学的に伝え合う活動」の意味
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 中学数学通信 Compass
【巻・号・頁】 2008年秋号: 3-5
【発表年月】 2008年10月
We shall overcome dysfunctional beliefs for introducing communication study
【全著者名】 Hideyo Emori
【掲載雑誌名】 APEC-KHON KAEN International Symposium 2008
【巻・号・頁】 : 70-91
【発表年月】 2008年08月
数学も言語である-算数の授業における言語活動-
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 新しい算数研究
【巻・号・頁】 450: 34-35
【発表年月】 2008年06月
無作為の創造-数学学習におけるコミュニケーションの創発連鎖-
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 日本数学教育学会誌
【巻・号・頁】 89(6): 12-23
【発表年月】 2007年06月
数学教育における内容領域と方法領域の統合-21世紀型の数学科カリキュラムの編成に向けて-
【全著者名】 江森英世
【掲載雑誌名】 中学数学通信 Compass
【巻・号・頁】 2007年春号: 3-6
【発表年月】 2007年04月
数学学習におけるコミュニケーション連鎖の研究
【全著者名】 江森 英世
【掲載雑誌名】 数学教育学論究
【巻・号・頁】 86(84): 29-37
【発表年月】 2005年03月
Characteristic of communication in learning mathematics
【全著者名】 EMORI HIDEYO
【掲載雑誌名】 The Opening Ceremony for the Center for Research in Mathematics Education, Khon Kane University, Thailand
【発表年月】 2004年08月
数学学習におけるコミュニケーション連鎖の研究
【全著者名】 江森 英世
【掲載雑誌名】 筑波大学博士論文
【巻・号・頁】 : 1-305
【発表年月】 2003年07月
コミュニケーション連鎖の類型論を用いた数学の授業分析
【全著者名】 江森 英世
【掲載雑誌名】 第35回数学教育論文発表会論文集
【巻・号・頁】 35: 403-408
【発表年月】 2002年11月
Elements of a semiotic analysis of the secondary level classroom in Japan
【全著者名】 Winslow, C. & Hideyo Emori
【掲載雑誌名】 Pre-comference Proceedings of the ICMI Comparative Study Conference 2002
【巻・号・頁】 : 87-96
【発表年月】 2002年10月
数学的コミュニケーションにおけるメッセージ解釈の結束性
【全著者名】 江森 英世
【掲載雑誌名】 第34回数学教育論文発表会論文集
【巻・号・頁】 34: 145-150
【発表年月】 2001年11月
数学教育学研究におけるコミュニケーション・モデルの変遷
【全著者名】 江森 英世
【掲載雑誌名】 第33回数学教育論文発表会論文集
【巻・号・頁】 33, pp.95-100
【発表年月】 2000年11月
数学的コミュニケーション参画者の認知過程
【全著者名】 江森 英世
【掲載雑誌名】 数学教育学論究
【巻・号・頁】 73・74, pp.27-56
【発表年月】 2000年03月
数学的概念の構造的意味の伝達に伴う二重の困難性
【全著者名】 森本 明 / 江森 英世
【掲載雑誌名】 科学教育研究
【巻・号・頁】 23(5), pp.357-364
【発表年月】 1999年12月
コミュニケーションにおける高位概念の形成と複層二分法
【全著者名】 江森 英世
【掲載雑誌名】 第32回数学教育論文発表会論文集
【巻・号・頁】 32, pp.89-94
【発表年月】 1999年11月
聴覚障害児を対象とする数学的意味の構成に及ぼす談話の効果分析
【全著者名】 江森 英世 / 森本 明
【掲載雑誌名】 平成9・10年度科学研究費補助金(基盤研究(C)(1))研究成果報告書
【巻・号・頁】 課題番号09834008
【発表年月】 1999年03月
A case study of analyzing highly condensed mathematical messages
【全著者名】 EMORI HIDEYO
【掲載雑誌名】 Journal of Science Education in Japan
【巻・号・頁】 20(3), pp.180-193
【発表年月】 1996年09月
Mental computation performance and strategy use of Japanese students in grade 2, 4, 6, and 8
【全著者名】 Reys, R. E. / Nohda, N. / Reys, B. J. / EMORI HIDEYO
【掲載雑誌名】 Journal for Research in mathematics Education
【巻・号・頁】 26(4), pp.304-326
【発表年月】 1995年07月
数学の学習場面におけるコミュニケーション連鎖のメカニズム
【全著者名】 江森 英世
【掲載雑誌名】 筑波大学教育学系論集
【巻・号・頁】 18(2), pp.57-71
【発表年月】 1994年03月
数学の学習場面におけるコミュニケーション・プロセスの分析
【全著者名】 江森 英世
【掲載雑誌名】 数学教育学論究
【巻・号・頁】 59, pp.3-24
【発表年月】 1993年03月